Mitä toiminnasta on saanut ikäihminen, mitä opiskelija?

Mitä ikäihmisemme sai toiminnasta?

Ikäihmisemme sai sosiaalisia kontakteja ja toimintaa päivään. Ikäihmisemme on kiinnostunut Pietarista, joten kävimme yhdessä katsomassa Pietarin pienoismallia Etelä-Karjalan taidemuseossa. Tämä oli hänelle erittäin miellyttävä kokemus ja hän sai muistella lapsuus- ja sota-aikaa. Hänelle oli tärkeää, että sai jutella meidän kanssamme, sillä hänellä ei käy kovin usein vieraita. Hän sai itse toivoa ja valita, mitä teimme käynneillä. Ikäihminen kertoi meille usein pitävänsä koirista, joten päätimme viimeisellä kerralla ilahduttaa häntä ja veimme yllätykseksi koiran mukanamme. Ikäihminen kertoi meille, että hän on erittäin tyytyväinen meidän vierailuihimme ja ottaa mielellään vastaan uusia ja mukavia opiskelijoita.

Mitä me saimme vierailuista?

Vierailut olivat meille mukava kokemus, sillä ikäihminen otti meidät mielellään vastaan. Hänestä huomasi, että hän kaipasi seuraamme ja toimintaamme, mikä oli ilo huomata. Hän aina odotti käyntejämme ja välillä soitteli meidän peräämme sekä lähetti meille myös joulukortit. Meille tuli aina hyvä mieli, kun huomasimme, että ikäihminen piristyi vierailustamme. Ikäihmisen luota pois lähteminen oli meille vaikeaa, sillä huomasimme, että hän olisi halunnut käynnin jatkuvan pidempään.

Sosionomiopiskelijat Milla & Taru

Heippa!

Olemme kaksi kolmannen vuoden geronomi-opiskelijaa Kymenlaakson ammattikorkeakoulusta. Päädyimme Paletti 2-hankkeen ryhmänohjaajiksi aktiiviseen Huhlasjärven (kuten Huhdasjärveä kylällä kutsutaan) kylään. Kyläläiset ovat aktiivisesti yhteydessä toisiinsa ja tuntevat toisensa hyvin. Huhdasjärvellä ei toki voida puhua kovin iäkkäistä henkilöistä, mutta eläkeiän ovat ryhmäläisemme silti jo jokin vuosi sitten saavuttaneet. Ryhmän koko on vaihdellut 5-6:n välillä.

Olemme opiskelijoina saaneet tutustua ryhmäläisten osaamiseen myös herkkujen muodossa. Ryhmäläiset tuovat kukin vuorollaan kahvin kera jotakin purtavaa ja olemmekin saaneet nauttia ihanista piiraista, vatruskoista ja jopa uunituoreesta leivästä. Joka kerralla ryhmässä jutellaan myös leivontaan ja ruoanlaittoon liittyviä juttuja (gluteenittomatkin huomioiden!!) ja laitetaan hyvät vinkit ja ideat jakoon. Kuka mitäkin uutta… tai vanhaa… on kokeillut ja hyväksi todennut.

Joulukuun puolella järjestettiin palvelumuotoilu work shop, jossa ryhmäläiset saivat esittää toiveita ryhmäkertojen aiheiksi, ideoita tulikin paljon. Kevään ensimmäisessä 19.1. ryhmässä vetovastuussa olimme me opiskelijat Tiina ja Jonna. Maalaus ja musiikki olivat toiveina useamman ryhmäläisen aiheissa. Päätimme yhdistää teemat ja ryhmäläiset saivat musiikin (Mielenrauhaa-klassista musiikkia rentoutumiseen) soidessa taustalla maalata neljä eri maalausta. Aiheina olivat lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja nykyisyys eli tämän hetkinen tilanne. Väreinä käytimme akryylivärejä. Maalauksista jokaisesta tuli hienoja ja ryhmäläiset maalasivat musiikin mukana innokkaasti. Maalaamisen aikana syntyi myös keskustelua ja ajatustenvaihtoa lapsuuden muistoista, nuoruus- ja aikuisiän tapahtumista ja tunnelmista sekä monesta muusta asiasta. Lopuksi jokainen vuorollaan vielä kertoi omasta maalauksestaan toisille haluamansa asiat.  

Innolla odotamme mitä kaikkea kevät tuo mukanaan, joulukuussa työstimme savea ja kevään aikana olisi tarkoitus myös käydä tutustumassa keramiikkapajaan, jossa työmme poltetaan ja mahdollisesti lasitetaankin.

Blogiterveisin,

Jonna & Tiina

Sekä muutama kuva 19.1.2016 maalauskerrasta